Будь здоров, школяр! Будь здоров, школяр!

Будь здоров, школяр!.

Театр "У Никитских ворот", Москва · музыкальный спектакль
большая сцена
2ч 20м
12+
Описание

Повесть была явно автобиографична, но не буквально, не в прямую рассказывала о том, что случилось с самим Булатом в годы войны, – она лишь намекала на что-то происходившее в действительности, но ее художественная суть и задача была другая – дать сфантазированное обобщение, вывести из автобиографизма судьбу поколения «мальчиков», пошедших на кровавую бойню со школьной скамьи. Да, он нелеп и тщедушен, этот школяр в солдатской форме. Подносчик мин, ни разу не выстреливший из своего автомата. Но он волей-неволей среди месива убийств, рядовой бумажный солдатик, испытавший и познавший на передовой и чувство первой любви, и что такое мужская дружба. Его такое выживание «там, где стреляют» и есть мужество и мужание юноши, который способен преодолеть такой понятный страх быть убитым и сделаться солдатом, «как все». Очень узнаваемый герой, с очень узнаваемыми переживаниями. Стать воином для него непросто, но, как говорится, жизнь заставляет. Да и смерть своей постоянной угрозой превращает мальчишку в настоящего бойца. Ей же надо противостоять!..

команда · постановка
Постановочная команда
Режиссер-постановщик

Народный артист России Марк Розовский

Сценография и костюмы

Заслуженный деятель искусств России Станислав Морозов

Музыкальный руководитель спектакля

Татьяна Смольская

Помощник режиссера

Оксана Мельникова

Звук

Ольга Ефимова

Свет

Евгений Братяков

команда · актёры

В ролях

Елена Гончарова

клавиши

Татьяна Ревзина

клавиши

Татьяна Смольская

клавиши

Александр Второв

ударные инструменты

Руслан Капитонов

ударные инструменты

Клавдия Тарабрина

аккордеон

Диана Галимова

флейта

Артем Мелешкин

контрабас

Елизавета Федорова

скрипка
Фотогалерея театра
Последние новости
Мы используем cookies для быстрой и удобной работы сайта. Продолжая пользоваться сайтом, Вы даете согласие на обработку файлов cookie на условиях, изложенных в Политике конфиденциальности.